每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都在忙著(zhù)進(jìn)行新的物資補充，從辦公文具到教學(xué)器材，從實(shí)驗儀器到生活用品，各種品類(lèi)不一而足。
然而，學(xué)校需要的物資數量大，種類(lèi)多，使用周期長(cháng)，使用地點(diǎn)又較分散，無(wú)疑增加了管理難度。加上人員管理不及時(shí)等，共同造成了校園物資管理的幾大難題：
隨著(zhù)規模日益擴大，資產(chǎn)管理單據眾多，容易產(chǎn)生混亂。
企業(yè)內部崗位人員調整頻繁資產(chǎn)流動(dòng)性、變動(dòng)性大大加強，且管理責任分工不明確。
資產(chǎn)歷史操作查詢(xún)困難，當出現帳物不相符，需要了解資產(chǎn)在企業(yè)內部的操作歷史記錄。
存放位置不詳查找困難，設備運行狀況難以實(shí)時(shí)監控。
資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，手動(dòng)統計匯總耗時(shí)費力，且統計數據困難。
為了完善校園資產(chǎn)管理體系，確保校園從底層到頂層運轉正常、服務(wù)系統運行良好，實(shí)現資產(chǎn)完整、保值、充分利用，優(yōu)博訊提出了智慧資產(chǎn)解決方案，專(zhuān)門(mén)針對校園資產(chǎn)管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)設計，為學(xué)校提供從物資進(jìn)庫到消耗的全流程管理，在提高校園管理能力的同時(shí)，為師生帶來(lái)舒暢的服務(wù)體驗。
方案流程：
資產(chǎn)入庫
RFID資產(chǎn)管理標簽將隨資產(chǎn)生命周期共同使用，方便工作人員今后工作中的資產(chǎn)領(lǐng)用、退還、盤(pán)點(diǎn)和報損。
資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)
清查固定資產(chǎn)賬目與實(shí)物之間的差別，以便做出相應的處理，達到賬實(shí)相符。無(wú)需人工記錄及輸入數據，大大提高效率和質(zhì)量。
資產(chǎn)出庫
資產(chǎn)出庫一步完成。減少資產(chǎn)管理人員工作強度、減少出錯率。
方案優(yōu)勢：
高速盤(pán)點(diǎn)：采用遠距離識別、批量讀取的數據采集方式，快速收集空間內所有的資產(chǎn)信息，實(shí)現高效群讀盤(pán)點(diǎn)；打破傳統的手工盤(pán)點(diǎn)或條碼一對一讀取的盤(pán)點(diǎn)方式，大幅減少工作量，節約人力成本，并降低出錯率。
安全保障：資產(chǎn)的重要資產(chǎn)可采用RFID有源標簽進(jìn)行管理，主動(dòng)向后臺傳輸數據，實(shí)現遠程實(shí)時(shí)監控；在大門(mén)口出入地下車(chē)庫的電梯口等關(guān)鍵卡口處架設檢測通道，一旦感知到資產(chǎn)異常出入狀況，立即自動(dòng)告警，同時(shí)數據無(wú)線(xiàn)回傳，便于及時(shí)響應處理。
標準化對接：以統一的數據格式和技術(shù)標準貫通市面上各種RFID標簽及相關(guān)設備，無(wú)需另外開(kāi)發(fā)系統之間的接口，數據傳輸沒(méi)有時(shí)滯，上位數據和下位數據對接精準，沒(méi)有偏差。
決策支持：形成對固定資產(chǎn)的全生命周期管理，并建立360度信息庫，有效強化資產(chǎn)的清查、維護、統計和日常監督檢查；涵蓋對資產(chǎn)的可靠程度、維修決定、設備價(jià)值等全方位的分析評價(jià)，為今后資產(chǎn)的優(yōu)化利用和采購決策提供有力支持。
相關(guān)產(chǎn)品：
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